Pose d’isolation intérieure et plaques de plâtre – Niveau chantier –
ITI performante : isolation, pare-vapeur et finitions intérieures
Formation créée le 05/05/2026.Version du programme : 1
Prochaine date
08/06/2026Type de formation
PrésentielDurée de formation
21 heures (3 jours)Accessibilité
OuiPose d’isolation intérieure et plaques de plâtre – Niveau chantier –
ITI performante : isolation, pare-vapeur et finitions intérieures
Cette formation permet d’acquérir les compétences pour réaliser une isolation thermique par l’intérieur dans un logement, en intégrant les exigences actuelles de performance énergétique, de gestion de l’humidité, et surtout d’étanchéité à l’air, devenue essentielle dans les rénovations modernes.
Objectifs de la formation
- Comprendre le rôle de l’ITI dans la rénovation énergétique
- Identifier les matériaux isolants et leurs usages
- Mettre en œuvre une isolation intérieure sur mur
- Poser une ossature métallique
- Installer un isolant thermique
- Mettre en place un pare-vapeur / membrane d’étanchéité
- Traiter les points singuliers (angles, prises, jonctions)
- Poser des plaques de plâtre en finition
- Contrôler la qualité d’exécution
- Identifier les défauts impactant la performance thermique
Profil des bénéficiaires
- Demandeurs d’emploi (France Travail)
- Salariés du bâtiment (plaquistes, peintres, ouvriers polyvalents)
- Personnes en reconversion vers le second œuvre
- Compréhension du français
- Aptitude aux travaux manuels
- Première expérience BTP appréciée (non obligatoire)
Contenu de la formation
Jour 1 – Comprendre l’ITI et préparer le chantier
- Module 1 – Enjeux de la rénovation énergétique intérieure Déperditions thermiques d’un bâtiment Différence ITI / ITE Limites et avantages de l’ITI Impact sur confort thermique et facture énergétique
- Module 2 – Matériaux et systèmes d’isolation Types d’isolants (laine minérale, panneaux…) Ossature métallique (rails, montants) Pare-vapeur et membranes Plaques de plâtre
- Module 3 – Préparation du support et sécurité Diagnostic rapide du mur Nettoyage et préparation Lecture de l’environnement intérieur Risques : poussière, outils, manutention Organisation du poste de travail
Jour 2 – Mise en œuvre de l’isolation intérieure
- Module 4 – Pose de l’ossature métallique Implantation Pose des rails et montants Alignement et fixation
- Module 5 – Pose de l’isolant Découpe Mise en place Continuité thermique Éviter les ponts thermiques
- Module 6 – Étanchéité à l’air (POINT FORT FORMATION 🔥) Rôle du pare-vapeur Pose de membrane Traitement des jonctions
Jour 3 – Finition, qualité et lecture chantier
- Module 7 – Pose des plaques de plâtre Découpe Fixation Alignement Préparation des joints
- Module 8 – Traitement des points singuliers Angles Jonctions mur/plafond Menuiseries
- Module 9 – Contrôle qualité et défauts courants Mauvaise pose isolant Fuites d’air Condensation / humidité Défauts visibles
- Module 10 – ITI et rénovation énergétique actuelle Comprendre les attentes chantier Importance de la qualité d’exécution Lien avec aides à la rénovation Lecture globale d’un chantier performant
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles d’émargement par demi-journée
- Suivi de l’assiduité et de la progression
- Observation continue en situation pratique
- Accompagnement individualisé selon le niveau du stagiaire
- Traçabilité des compétences acquises durant les ateliers
- Évaluation initiale (positionnement rapide)
- Évaluation continue pendant les exercices pratiques
- Évaluation finale : QCM de validation des connaissances Mise en situation pratique sur poste de travail
- Grille d’évaluation basée sur les compétences métier
Modalités de certification
- Poser une ossature métallique conforme Installer un isolant en respectant la continuité thermique Mettre en œuvre une étanchéité à l’air efficace Poser des plaques de plâtre en finition Identifier et corriger les défauts courants Travailler en sécurité sur un chantier intérieur
- Délivrance d'une attestation
Délai d'accès
Accessibilité
Conformément à la réglementation (Loi du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées / Articles D. 5211-1 et suivants du code du travail), nous proposons des adaptations (durée, rythme, méthodes, supports pédagogiques, etc.) pour répondre aux besoins particuliers de personnes en situation de handicap. Le cas échéant, l’organisme de formation pourra mobiliser des compétences externes et les ressources ad-hoc pour la recherche de solutions permettant l’accès aux formations.